Competencias específicas del Programa de Ingles-Español.

• Desarrollar habilidades lingüísticas y la capacidad de enseñar los idiomas inglés y español como segunda lengua, de manera competente en la educación básica regular.
• Dominar la fonología, morfosintaxis, semántica, funciones sociales y cultura de los idiomas inglés y español que les permitan desarrollar habilidades de comunicación efectiva, tanto orales como escritas, de manera progresiva, hasta alcanzar un nivel avanzado.
• Proporcionar una formación integral en los ámbitos del conocimiento de la educación y de la enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras, para responder a los requerimientos del sistema educativo peruano.
• Mejorar y ampliar su conocimiento en la lengua extranjera, estar actualizados en el estado del arte de la profesión, las necesidades del entorno regional y nacional como también gestionar proyectos que den respuestas a las necesidades dentro de la comunidad educativa.

Perfil del egresado de la Carrera Profesional de Educación de la UNC

El perfil del egresado constituye las características a observarse en los estudiantes cuando terminan su formación profesional en los diez (10) ciclos académicos. Ello implica que al concluir la carrera profesional ya tienen una identidad profesional, es decir, el estudiante ha elegido ser profesional en educación y su desempeño será en el programa de estudios elegido. En ese sentido, la identidad profesional es un objetivo logrado

El egresado sabe perfectamente cuáles serán sus ámbitos de desempeño profesional, es decir los identifica en el contexto. Estos ámbitos son: las instituciones educativas de la educación básica, la universidad, un instituto pedagógico, una ONG, una empresa privada, entre otros espacios.